ЯДС ІІ семестр
7 годин на тиждень)
Місяць 5. Цінності
Тиждень 17.
|
№ з/п |
Проблеми/ дослідницькі чи проблемні запитання |
Примітки |
Дата |
|
|
|
Сучасна дитяча
письменниця Олена Лобода та її збірка оповідань «Найкращий подарунок у світі» |
С. 2-3 |
|
|
|
|
Пригода 1. Мрія (за
оповіданням Олени Лободи) |
С. 4 |
|
|
|
|
Які бувають цінності? |
С. 5-6 |
|
|
|
|
Що об’єднує родину? |
С. 7-8 |
|
|
|
|
Що впливає на здоров’я та самопочуття
людини? |
С.9 |
|
|
|
Тиждень 18. Пропонований зміст: ПРО: Взаємозв’язок
людини і природи. Охорона природи. СЗО: Джерела допомоги в небезпечних ситуаціях. Можливі
загрози з боку людей, правила поведінки. ГІО: Про що розповідають нам пам’ятки природи і культури? ТЕО: Макетування. Виготовлення й оздоблення об’ємних
виробів (годівничка для пташок). ІФО: Приклади фіксування інформації людиною і машиною
(алфавіт, кольори, цифри, спеціальні знаки / символи) . Кодування
відповідей “так– ні” спеціальними знаками (0–1, червоний – зелений, жестами)
тощо. Емотикони,
інформаційні знаки, схеми як закодована інформація. МОВ: Діалоги, монологи, оповідач. Слова і вирази, які
характеризують персонажа, події. Ключові слова у висловлюванні. МАО: Життєві
ситуації, які розв’язуються математичним шляхом (тексти математичного змісту,
сюжетні задачі), їх розв’язання з опорою на прості математичні моделі. |
||||
|
|
Пригода 2. Хто розумніший? (за оповіданням Олени
Лободи) |
С.10 |
|
|
|
|
Про що розповідають нам пам’ятки природи та культури? |
С. 11 – 12 |
|
|
|
|
Чи можуть зникнути
природні цінності? |
С.13 |
|
|
|
|
Що ти можеш зробити для охорони природи? |
С. 14 |
|
|
|
|
Як досягнути згоди: правила взаємодії. |
С.15 | ||