неділя, 22 лютого 2026 р.

Що потребує рослина?

 

https://www.facebook.com/share/p/1RHcBZQw61/

2 клас Мовна тема. Іменник. Прикметник

 

Діагностувальна робота 

« Іменник. Прикметник»

Дата_____________________________________________________

Прізвище та ім¢я__________________________________________

І варіант

1.  Слова, що відповідають на питання Який?, Яка?, Яке ?, Які ?, це …

А ) іменники ;                 Б ) прикметники ;             

        2.  Позначити рядок слів, які відповідають на питання Хто ?

        А) книжка, олівець, ручка;                 Б) синиця, лисиця, школяр;       

                                          В) зірка, заєць, трава.

3.  Іменники називають …

 А) ознаки предметів .               Б) дії  предметів .                  В)   назву предмета .

4.  Обрати рядок, в якому записані тільки прикметники

 А )  берізка, смачний, диван ;                 Б ) великий, старий, нове .                

                                    В )  липа, сонячне, молоко.

5 . Утворити пари близьких за значенням слів.

                        кумедний                            цінний
                        пахучий                             • блакитний
                        дорогий                                запашний
                        олубий                               • смішний

неділя, 25 січня 2026 р.

Планування ЯДС 2 клас. ( О. Волощенко, О. Козак)

 

                                                                ЯДС  ІІ семестр

                                                  7 годин на тиждень)

                                                    Місяць 5. Цінності

                                                     Тиждень 17.

№ з/п

Проблеми/ дослідницькі чи проблемні

                            запитання

             Примітки

    Дата

 

 

 

Сучасна         дитяча письменниця Олена Лобода та її збірка оповідань «Найкращий подарунок у світі»

С. 2-3

 

 

 

Пригода 1. Мрія (за оповіданням Олени Лободи)

С. 4

 

 

 

Які      бувають цінності?

С. 5-6

 

 

 

 

Що      об’єднує родину?

С. 7-8

 

 

 

Що впливає на здоров’я     та самопочуття людини?

 С.9

 

 

Тиждень 18.

Пропонований зміст:

ПРО: Взаємозв’язок людини і природи. Охорона природи.

СЗО: Джерела допомоги в небезпечних ситуаціях. Можливі загрози з боку людей, правила поведінки.

ГІО: Про що розповідають нам пам’ятки природи і культури?

ТЕО: Макетування. Виготовлення й оздоблення об’ємних виробів (годівничка для пташок).

ІФО: Приклади фіксування інформації людиною і машиною (алфавіт, кольори, цифри, спеціальні знаки / символи) .

Кодування відповідей “так– ні” спеціальними знаками (0–1, червоний – зелений, жестами) тощо.

Емотикони, інформаційні знаки, схеми як закодована інформація.

МОВ: Діалоги, монологи, оповідач. Слова і вирази, які характеризують персонажа, події. Ключові слова у висловлюванні.

МАО: Життєві ситуації, які розв’язуються математичним шляхом (тексти математичного змісту, сюжетні задачі), їх розв’язання з опорою на прості математичні моделі.

 

Пригода 2. Хто розумніший? (за оповіданням Олени Лободи)

С.10

 

 

 

Про що розповідають нам пам’ятки природи та культури?

С. 11 – 12

 

 

 

Чи можуть зникнути природні цінності?

 С.13

 

 

 

Що ти можеш зробити       для охорони природи?

 С. 14

 

 

 

Як досягнути згоди: правила взаємодії.

 С.15

 

Власні та загальні назви


Виконайте завдання. 

https://wordwall.net/uk/resource/32499077/%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96-%D1%82%D0%B0-%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96-%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8 


https://wordwall.net/uk/resource/39677698/%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96-%D1%82%D0%B0-%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%96-%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8