Списування Літературне читання ст. 54. Двадцять дев'яте квітня Списування Три метелики Від слів. Були собі три метелики.... до слів. ... з жовтими крапочками. вислати на вайбер до кінця тижня.
2. Літературне читання
Тема.Герої легенд, їхні риси особистості. «Легенда
про писанки».
Великодні свята
С.140-141 читати. Переказувати.
3. Я у світі
Тема. Найближчі сусіди України. Запрошення до подорожі.
Тема.
Множення складених іменованих чисел на двоцифрові числа. Розв’язування і
порівняння задач .
Домашнє завдання. № 838,839.
2.
Літературне читання
Формування умінь підтримувати колективну
дискусію за змістом прочитаного, обстоювати власну позицію.
Міфи про створення світу
с.133-136. читати, відповідати на запитання
3. Образотворче мистецтво
Тема. Виконання
композиції «Шпаківня»
Шпаки — чудові пересмішники. Вони не тільки відтворюють голоси інших птахів: цвірінькають, щебечуть, каркають, а й наслідують квакання жаби, гавкіт собаки, квоктання курки, скрипіння колодязного журавля, гудок автомобіля, свист людини. Під час війни шпаки, які знаходились неподалік від фронту, навчились відтворювати свист мін і кулеметну чергу.
Шпак рожевий за день з’їдає до 200 г саранчі, а це в 2,5 раза більше, ніж важить сам. Якщо його посадити в купу з’їденої ним саранчі, та закриє його з головою.
Творча діяльність у зв’язку із прочитаним:
читання за ролями.
Я. Стельмах «Нахаба»
7 квітня - Всесвітній день здоров’я
Стельмах
Ярослав Михайлович
(1949 – 2001)
Український дитячий письменник, драматург,
кіносценарист Ярослав Стельмах народився в Києві в сім’ї письменника Михайла
Стельмаха. Ріс обдарованою з різнобічними інтересами дитиною. В 1971 році
закінчив Київський педагогічний інститут іноземних мов, у 1981 році — Вищі
літературні курси в Москві, потім аспірантуру. Працював у вищих навчальних
закладах перекладачем. Згодом почав писати для дітей. Серед його творів – п’єси
«Привіт, синичко!», «Драма в учительській», «Гра на клавесині», «Провінціалки»
та інші, оповідання та повісті: «Найкращий намет» «Митькозавр із Юрківки,
або Химера лісового озера», «Голодний, злий і дуже небезпечний», «Як ми до
Генки ходили», «День народження», «Нахаба». Твори Ярослава Стельмаха
відзначаються захоплюючим сюжетом, тонким гумором, яскраво змальованими
постатями героїв.
Займався Я. Стельмах і перекладацтвом. Він здійснив майже 50 перекладів
драматичних творів. У 2001 році Я. Стельмах став лауреатом премії ім. Лесі
Українки за збірку «Голодний, злий і дуже небезпечний».
2.Українська мова
Мовна тема. « Прислівник» (Письмово)
1. Прислівник — це:
а)
незмінна частина мови;
б)
змінна частина мови;
в)
граматична основа речення.
2. У реченні
прислівники виконують роль:
а)
підмета;
б)
присудка;
в)
другорядного члена.
3.Вибери групу слів,
яку складають тільки прислівники:
Тема. Письмове множення трицифрових чисел на двоцифрові.
Задачі на знаходження числа за двома різницями
2. Письмово з поясненням №820
3.Задача
821
Маса 1 ящика
Кількість ящиків
Загальна маса
Печиво
30
однакова
Цукерки
12 кг
25
Бесіда.
— Чи можемо ми відразу дізнатися про масу
1 ящика з печивом? (Ні, бо ми не знаємо масу усіх ящиків з печивом.) А що
сказано про масу усіх ящиків з печивом? (Вона така сама, як і маса всіх ящиків
з цукерками.) Чи можемо ми дізнатися масу всіх ящиків з цукерками? (Так, бо нам
відома маса 1 ящика з цукерками і кількість таких ящиків.) То про що дізнаємося
в першій дії? (Яка загальна маса цукерок, а отже, і печива.) А що можна знайти
у другій дії? (Масу 1 ящика печива.
1) 25*12=300(кг) – маса цукерок;
2)300:30=10(кг)
Задачу учні записують в зошитах
самостійно. Вчитель звертає увагу на оформлення записів і пояснення.
(Відповідь: 10 кг.)
4) Задача № 818.
1) 78 ∙ 10 = 780 (г)
2) 780 : 4 = 195 (г)
(Відповідь: 195 г.)
5) Домашнє завдання.
№№ 825, 826.
2. Українська мова.
Тема. Правопис
найуживаніших прислівників
1) Прослухайте пояснення.
2) Усно опрацювати вправу 346
3)Домашнє завдання
Скласти 4
речення з прислівниками.
3. Літературне читання
Виконати у зошитах з читання.
Прочитай текст
Світлячок
Щовечора світлячок своїм ліхтариком
освітлював стежину, якою ходили мешканці лісу.
